Поднимание уровней холестерина-ЛПНП содействует значительно формированию заболевания коронарной артерии и риску сердечно-сосудистых событий. Текущие советы советуют, дабы больные с поднятым холестерином лечились со статинами, дабы задержать развитие атеросклеротической бляшки и понизить риск сердечно-сосудистых осложнений. …
Команда нейробиологов обнаружила, что синхронизация мозговых волн между учениками во время урока отражает то, насколько им нравится класс и друг друга.
"Насколько хорошо наши мозговые волны синхронизируются с волнами другого человека, по-видимому, является хорошим предиктором того, насколько хорошо мы ладим и насколько мы вовлечены," объясняет ведущий автор Сюзанна Диккер, научный сотрудник факультета психологии Нью-Йоркского университета и Утрехтского университета в Нидерландах. "В целом, наши результаты показывают, что синхронность между мозгами является возможным нейронным маркером повседневных социальных взаимодействий."
…
Тогда как 60 мин. осуществления в сутки рекомендуются для детей, мало детей в действительности систематично практикуют это. Подход соединяющегося осуществления в класс мог быть удачным для добавления физической активности к распорядку дня ребенка и имеет потенциал, дабы уменьшить детский риск связанных болезней и ожирения, таких как болезнь и диабет сердца. …
Слияние осуществления в уроки класса увеличивает детские уровни физической активностиПодробнее »
В соответствии с Потреблению наркотиков Студента Онтарио 2013 года и Обследованию здоровья (OSDUHS) Отчёт Благополучия и Психическое здоровье, более чем одна треть лицензированных обучающихся классов Онтарио 10 to12 – примерно 108 000 юных водителей – информируют об отправке SMS, двигаясь, по крайней мере, в один раз в прошедшем сезоне с 46 процентами лицензированных студентов в классе 12, информируя об этом поведении. …
Почти 50 процентов студентов класса 12 в Онтарио сообщают об отправке SMS, ездяПодробнее »
Полное изучение создано, дабы оказать помощь разработчикам компьютерных игр, потому, что они развивают образовательные игры, исследователи, потому, что они создают изучение и будущие исследования игр и педагогов, как они думают о роли игр в повседневной практике класса.«В то время, в то время, когда интерес к применению игр для изучения целей возрастает, и в то время, когда школьные округа принимают игры для применения в классе, нам необходимо больше понимания того, как преподаватели применяют цифровые игры в классе, и как они применяют их, дабы оценить приобретение знаний студентом, так, мы можем дать проектировщикам значительный вход, дабы выстроить новое поколение из изучения игр», сообщил Ян Пласс, соруководитель Игр для профессора и Изучения Института Полетт Годдар Цифровых СМИ и Изучения Наук в Нью-Йоркском университете Steinhardt. …
Исследование использования цифровых игр в классе во время процесса обученияПодробнее »